MATEMÁTICA

Matemática foi a interdisciplina que mais mexeu comigo. Foi uma mistura de medo, insegurança e ao mesmo tempo um grande desafio e a satisfação pela tarefa cumprida. Consegui juntamente com os meus alunos desenvolver várias atividades importantes, principalmente nas quatro operações. Eu tinha o hábito de apresentar logo a teoria aos alunos e hoje sei que o mais importante é explorar os conhecimentos prévios dos alunos, com temas do cotidiano, na construção da estrutura do pensamento.